Meresume penulisan skripsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakuh.

Tugas bahasa Indonesia meresume skripsi

Sistematika

Mahasiswa/i di perpustakaan IAIN Pontianak

1.JUDUL

Pengembangan materi pembelajaran oleh guru pada mata pelajaran aqidah akhlak dikelas XI man 1 pontianak
Tahun pelajaran

 2011-2012

Disusun oleh 

Masturi

2.MOTTO :

Kesuksesan yang hakiki adalah sejauh mana ilmu itu dapat menuntun kita untuk lebih tunduk patuh kepada allah SWT serta menumbuhkan rasa cinta kepada rasulullah SAW 

3. ABSTRAK

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengembangkan materi secara teoritis pada pembelajaran aqidah akhlak. 

Metode ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penentuan subjek adalah dengan cara membagi sumber data menjadi data utama yaitu guru aqidah akhlak dan data pendukung kepala sekolah dan siswa Madrasah Aliyah Negeri(MAN) 1 PONTIANAK. 

teknik pengumpulan: teknik wawancara yang mendalam, teknik observasi dan dokumentasi. 

4.DAFTAR ISI

ABSTRAK

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I   PENDAHULUAN 

            A. latar Belakang

            B.Fokus Penelitian

            C. Tujuan Penelitian 

            D.  Manfaat Penelitian 

BAB II   KEMAMPUAN GURU MENGEMBANGKAN MATERI.          SECARA TEORITIS DAN KONTEKSTUAL

             A. Penelitian terdahulu yang relavan

             B. Kemampuan guru mengembangkan materi secara.                     teoritis dan kontekstual

1.Pengertian kemampuan mengembangkan materi

2.Aspek-aspek materi

3.Pertimbangan dalam pengembangan materi

4.Pengembangan materi secara teoritis dan kontekstual

5.Pembelajaran Aqidah Akhlak

BAB III    METODE PENELITIAN 

                 A. Pendekatan dan metode penelitian 

                 B. Setting penelitian 

                 C. Subjek penelitian 

                 D. Teknik pengumpulan data

                 E. Teknik analisis data

                 F. Teknik pemeriksaan keabsahan data

BAB IV    DESKRIPSI HASIL PENELITIAN

A. Gambaran umum lokasi penelitian 

B. Paparan data

     1.Kemampuan guru mengembangkan materi secara teoritis

      2.Kemampuan guru mengebangkN materi secara    kontekstual

C. Temuan penenlitian

D. Pembahasan

BAB V   PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

5. KUTIPAN

1.) Mulyasa (2005:37) kemampuan merupakan perpadauan pengetahuan, keterampilan dan nilai nilai dasar yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. 

2.) Ibrahim dan Nana saodih (2003:100) mengemukakan bahwa "materi pelajaran dalam pembelajaran suatu yang disajikan atau diajarkan guru kepada peserta didik dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang diterapkan

3.) Hariansyah dkk (2009:11) suatu ide atau gagasan atau suatu pengertian umum

4.) Harjanto, (2006:20)

Agar proses pembelajaran dapat terkonsepsikan dengan baik, maka seorang guru dituntut untuk mampu menyusun dan merumuskan rencana pengajaran secara jelas dan tegas. 

5.) Menurut Wina Sanjaya (2009: 128) model pembelajaran adalah 

rangkaian proses pembelajaran yang mencakup pendekatan, strategi, metode, 

teknik dan taktik pembelajaran. 

6.)sutrisno hadi(1990) Menurutnya, penelitian ialah usaha dalam menemukan segala sesuatu untuk mengisi kekosongan atau kekurangan yang ada, menggali lebih dalam apa yang telah ada, mengembangkan dan memperluas, serta menguji kebenaran dari apa yang telah ada namun kebenarannya masih diragukan.

7)sugiono ,Menurutnya, penelitian ialah usaha dalam menemukan segala sesuatu untuk mengisi kekosongan atau kekurangan yang ada, menggali lebih dalam apa yang telah ada, mengembangkan dan memperluas, serta menguji kebenaran dari apa yang telah ada namun kebenarannya masih diragukan.

                         6.DAFTAR ISI

trianto, (2008).mendesain pembelajaran kontekstual (contextual traching and learning)  di kelas. Jakarta:cerdas pustaka publisher

Abdul ghafur (1998). Aqidah sebagai dasar keimanan. Jakarta:rineka cipta

Abuddin nata (2006).akhlak tasawuf.jakarta PT. Raja grapindo persada

Ahmaf zayadi dan abdul majif (1997).pengantar psikologi pendidikan. Jakarta : bumi aksara

Depag RI.(2007).model silabus aqidah akhlak 2007

Hadari nawawi.(2005).metode penelitian. Yogyakarta  : gajah mada university press

Harjanto. (2006). Perencanaan pengajaran. Jakarta: PT. rineka cipta

Harun rasyid. (2000).metode penelitian bidang sosial dan agama. Pontianak :FKIP untan

Husein umar (1999).guru dalam proses mengajar.bandung:sinar batu

Ibrahim dan nana salfih. (2003).perencanaan pengajatan rineka cipta :jakarta